高質(zhì)量打造優(yōu)質(zhì)人才供應(yīng)鏈

助力新質(zhì)生產(chǎn)力蓄勢(shì)提能

一、當(dāng)前人才工作中存在的主要問(wèn)題

在發(fā)展出版新質(zhì)生產(chǎn)力的過(guò)程中，人才既是創(chuàng)新的發(fā)起者，也是技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐者，更是制度變革的推動(dòng)者，是新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。面對(duì)數(shù)字化浪潮和融合出版趨勢(shì)下產(chǎn)業(yè)鏈條的重組和行業(yè)轉(zhuǎn)型，人才工作面臨諸多挑戰(zhàn)，尤其是人才思想觀念轉(zhuǎn)變不及時(shí)、人才結(jié)構(gòu)性短缺、人才儲(chǔ)備數(shù)量不充裕等問(wèn)題仍待突破。

一是融合創(chuàng)新發(fā)展的思想觀念轉(zhuǎn)變不及時(shí)。優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)是有周期性的，人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求存在一定的磨合期與適配度的問(wèn)題。受制于學(xué)歷背景、工作經(jīng)驗(yàn)和性格特點(diǎn)的約束，人才的創(chuàng)新思維、知識(shí)儲(chǔ)備和觀念更新可能無(wú)法及時(shí)匹配、追趕上外部形勢(shì)和行業(yè)發(fā)展變化，具體表現(xiàn)在沒(méi)有建立起良好的用戶思維、平臺(tái)思維、大數(shù)據(jù)思維、跨界思維，危機(jī)感、緊迫感不強(qiáng)，在創(chuàng)新轉(zhuǎn)型上行動(dòng)遲緩、辦法不多。

二是頭部人才和復(fù)合型人才仍然短缺。熟悉新業(yè)務(wù)、新業(yè)態(tài)、新領(lǐng)域的人才，可以擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)型重任或者開(kāi)拓性領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才仍然缺乏。這既有工資總額受限、傳統(tǒng)出版行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不足、出版職業(yè)吸引力榮譽(yù)感不強(qiáng)的外部因素，也有具體單位創(chuàng)新管理與激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)部因素。

三是人才整體規(guī)劃儲(chǔ)備還不夠。能夠貫徹落實(shí)年輕干部工作精神，實(shí)施年輕干部培養(yǎng)“8590梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃”，適當(dāng)突破任職的職務(wù)職級(jí)資格條件選拔任用干部。但未建立健全“近期可用、中期培養(yǎng)、長(zhǎng)期關(guān)注”3支隊(duì)伍，年輕干部蓄水池功能還未充分發(fā)揮。大部分單位已初步形成85后、90后、95后的年輕干部隊(duì)伍梯次，仍有個(gè)別單位還未配備35歲以下的中層管理人員，源頭儲(chǔ)備的規(guī)劃性需增強(qiáng)。

二、人才問(wèn)題實(shí)質(zhì)是人才供應(yīng)鏈欠缺

企業(yè)的人才供應(yīng)鏈管理是一個(gè)體系化的工作，從人才流的角度來(lái)看，人才管理是從人才采購(gòu)、人才再生產(chǎn)到人才輸出供應(yīng)的網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)模式。企業(yè)實(shí)現(xiàn)雙效俱佳的背后，應(yīng)是高素質(zhì)、高效率的人才供應(yīng)。當(dāng)前我們?nèi)瞬殴ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題，究其原因是人才供應(yīng)鏈的欠缺。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，管理者更加重視業(yè)務(wù)供應(yīng)鏈中斷的問(wèn)題，會(huì)考慮企業(yè)需求尋求供應(yīng)鏈再平衡；但對(duì)于人才供應(yīng)鏈中斷帶來(lái)的威脅，認(rèn)識(shí)還不夠，很少?gòu)拈L(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮最優(yōu)的人才供給；缺乏用產(chǎn)品思維、經(jīng)營(yíng)思維、敏捷思維管理人才鏈的意識(shí)，“臨時(shí)采購(gòu)人才”的不合理人才供應(yīng)鏈模式，制約了企業(yè)發(fā)展。

三、高質(zhì)量打造人才供應(yīng)鏈的對(duì)策建議

緊緊圍繞“轉(zhuǎn)換員工新角色、搭建營(yíng)銷(xiāo)新場(chǎng)景、開(kāi)拓產(chǎn)業(yè)新領(lǐng)域、形成商業(yè)新模式”四新工作思路，不斷優(yōu)化現(xiàn)有人才供應(yīng)鏈，用好現(xiàn)有人才、穩(wěn)住關(guān)鍵人才、吸引急需人才、儲(chǔ)備未來(lái)人才，才能為山東出版高質(zhì)量發(fā)展提供源源不竭的人才動(dòng)力和人才支撐。

（一）建立人才標(biāo)準(zhǔn)，盤(pán)活人才存量

高潛力人才是高效人才供應(yīng)鏈的關(guān)鍵產(chǎn)出，能夠帶動(dòng)人才供應(yīng)鏈的提升。準(zhǔn)確識(shí)別各板塊高潛人才，建立內(nèi)部人才池，是當(dāng)前優(yōu)化人才供應(yīng)鏈的重要一環(huán)。一是從“短期、中期、長(zhǎng)期”三個(gè)階段循序漸進(jìn)地布局企業(yè)人才，縱向建立三個(gè)層次的人才梯隊(duì)：現(xiàn)實(shí)可用的、未來(lái)2-3年可培養(yǎng)的、有潛力培養(yǎng)的；二是從管理、業(yè)務(wù)、技能三個(gè)人才序列，橫向建立三支隊(duì)伍：經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍、高技能人才隊(duì)伍，將關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵人才梯隊(duì)可視化，及時(shí)、低成本、持續(xù)地滿足公司對(duì)關(guān)鍵崗位的人才需求，實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍接替有序發(fā)展，推動(dòng)公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)與業(yè)務(wù)發(fā)展。

（二）加大內(nèi)部選育，實(shí)現(xiàn)無(wú)時(shí)差補(bǔ)給

一是完善落實(shí)多層次人才培養(yǎng)體系。在“三個(gè)一百”培訓(xùn)基礎(chǔ)上，組建高水平內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，聚焦人才與產(chǎn)業(yè)深度融合、線上與線下培訓(xùn)融合，細(xì)化分層分類(lèi)培訓(xùn)、開(kāi)展多維度培養(yǎng)，加快思想轉(zhuǎn)變和知識(shí)迭代。二是豐富人才交流渠道。遵循721學(xué)習(xí)法則，持續(xù)優(yōu)化人才交流機(jī)制，以完成專項(xiàng)工作任務(wù)、個(gè)人歷練成長(zhǎng)為目標(biāo)，聯(lián)合權(quán)屬單位、合作單位、兄弟出版集團(tuán)，通過(guò)上掛下派、輪訓(xùn)輪崗等多種方式，推動(dòng)一線人才由單一技能向“一專多能”的復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。三是優(yōu)化內(nèi)部挖潛方式。樹(shù)立崇尚創(chuàng)新、崇尚人才的鮮明導(dǎo)向，探索通過(guò)揭榜掛帥、項(xiàng)目制聘任、模擬法人制、產(chǎn)品經(jīng)理制、工作室制等形式，鼓勵(lì)各級(jí)優(yōu)化人才及團(tuán)隊(duì)培育舉措，激發(fā)人才活力。探索優(yōu)化晉升激勵(lì)機(jī)制，增加技能、職稱、榮譽(yù)因素作為晉升晉級(jí)資格條件，構(gòu)建滿足核心骨干人才職業(yè)發(fā)展需求的高架橋，實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效最大化與可持續(xù)發(fā)展。

（三）探索外部合作，實(shí)現(xiàn)人才共贏共享

組織與人才之間的關(guān)系，不再是簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系，而是相互雇用的合作關(guān)系。一是基于經(jīng)營(yíng)思維引進(jìn)頭部人才、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，不求人才所有，但求人才所用。鼓勵(lì)采用項(xiàng)目合作、短期聘用、技術(shù)顧問(wèn)等柔性方式加大引進(jìn)周期性、階段性較強(qiáng)的外部高層次人才，引進(jìn)適應(yīng)融合發(fā)展要求的數(shù)字編輯人才、新媒體策劃人才、信息技術(shù)人才、版權(quán)運(yùn)營(yíng)人才、資本運(yùn)作人才和經(jīng)營(yíng)管理人才等，發(fā)揮人才“共生效應(yīng)”，帶動(dòng)現(xiàn)有人才轉(zhuǎn)型升級(jí)。二是探索產(chǎn)教協(xié)同、供需接軌的人才培養(yǎng)協(xié)作機(jī)制。與山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)等駐濟(jì)或駐魯高校共同建立出版人才培養(yǎng)基地、實(shí)踐（實(shí)習(xí)）基地，推動(dòng)定向培養(yǎng)出版業(yè)高素質(zhì)人才，提前鎖定優(yōu)秀的編輯出版人才，讓高校成為編輯出版人才的后備力量，形成戰(zhàn)略支撐和良性格局。三是探索賽事聯(lián)動(dòng)適時(shí)遴選人才。聯(lián)合駐魯高校、抖音、小紅書(shū)新媒體開(kāi)展文案策劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃等技能比賽，以賽引才，引導(dǎo)大學(xué)生青年群體主動(dòng)投身出版產(chǎn)業(yè)，不僅能集聚優(yōu)秀年輕人才，而且更利于打響山東出版品牌。（股份公司 張靜）